Estrategia de aprendizaje basada en herramientas web 2.0 en el ámbito universitario: Una experiencia de aula

Dentro del amplio abanico de posibilidades que nos brindan hoy día las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en el ámbito

educativo, las llamadas herramientas web 2.0 son las que aportan al logro de la interactividad requerida en los procesos de aprendizaje colaborativo.

Empieza hoy con este libro por 0 €

  • Disfruta de acceso completo a todos los libros de la app durante el periodo de prueba
  • Sin compromiso, cancela cuando quieras
Pruébalo gratis ahora
Más de 52 000 clientes han dado a Nextory 5 estrellas en la App Store y Google Play.

Otros también han leído

Omitir la lista

  1. Técnicas de estudio para personas con TDL

    MAURICIO FAU

  2. Enseñanza, función del educador : Crítica a la "aprendificación"

    Héctor Fabio Ospina Serna, Andrés Klaus Runge Peña, Carlos Ernesto Noguera-Ramírez, David G. Miranda, Diego Alejandro Muñoz Gaviria, Dora Lilia Marín-Díaz, Fabián Cabaluz, Jaime Saldarriaga-Vélez, Myriam Southwell, Oscar Espinel, Oscar Saldarriaga-Vélez, Piedad Ortega Valencia, Rafael Reyes-Galindo

  3. Habilidades de comunicación y promoción de conductas adaptadas de la persona con discapacidad. SSCG0109

    Juana María Cepas de la Coba

  4. Arquitectura del juego, estímulo sensorial y cognitivo desde la infancia hasta la adolescencia

    Berta Brusilovsky

  5. Inclusión y trascendencia : Una ruta para la tutoría con bachilleres

    Leonardo García Lozano, Sofía J. Valerio García, Luz Alejandra Alcalde Arreola, Gabriela Belén Gómez Torres

  6. Rice Diet : A Review, Analysis, and Beginner’s Step by Step Overview Disclaimer

    Bruce Ackerberg

  7. Comunidades de práctica de profesores de matemáticas que incorporan tecnologías digitales en el aula

    Sandra Parada, Jorge Fiallo

  8. Mapeo de conflictos : Técnica para la explotación e los conflictos

    Raúl Calvo Soler

  9. Comodidad ambiental en aulas escolares : Incidencia en la salud docente y rendimiento cognitivo de los estudiantes en colegios públicos de Bogotá, Medellín y Cali

    Carla María Zapata Rueda, Graciela Melisa Viegas, San, Helmuth Ramos Calonge, Jairo Alberto Ruiz, Jonathan Ochoa Villegas, Laura Rendón Gaviria, Laura Catalina Miranda, Lucas Arango Díaz, Luis Alberto Jiménez, Luz Magnolia Vega, Nataly Vanessa Echeverry, Nelcy Echeverría Castro, Olga Lucía Flórez

  10. La inclusión educativa: diacronía y espacios tangentes : Diagnóstico y esbozos prospectivos en los niveles primario y secundario de la provincia de Santa Fe

    Ana María Volpato

  11. Diseño, desarrollo e innovación del currículum

    José Gimeno Sacristán, María Clemente Linuesa, Rafael Feito Alonso, Philippe Perrenoud

  12. #26

    Comprender y mejorar la conducta trabajando en grupo : Una metodología centrada en el alumno

    Cath Hunter

Categorías relacionadas