La segunda edición del libro Estrategias para la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias contiene dos capítulos adicionales respecto a la primera edición: La Enseñanza de las Ciencias Basada en Indagación y la Teoría de los Campos Conceptuales. Estas dos estrategias didácticas, concebidas para la enseñanza de las ciencias naturales, al igual que las seis estrategias de la primera edición, son el resultado de una revisión bibliográfica sobre investigaciones relacionadas y generalmente desarrolladas en el nivel superior de la educación.
Estrategias para la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias
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Autor/a:
Idioma:
Español
Formato:
Estrategias para la enseñanza y el aprendizaje en la educación superior : Resolución de problemas e investigación-acción
Didácticas para la vida : reflexiones desde una educación geográfica multidimensional e inclusiva
Exploraciones sobre el aprendizaje de lenguas y contenidos en programas bilingües. Una indagación en la escuela primaria
Unas bases psicológicas de la Educación Especial (5ª ed.)
Modelos pedagógicos y formación docente : Apuntes de clase para su comprensión y resignificaciones en el aula y en las instituciones educativas
Didáctica general en la clase. Fundamentos y aplicación
PNL : Herramientas para el ámbito educativo
Guía práctica de necesidades educativas especiales
Dificultades y trastornos del aprendizaje y del desarrollo en infantil y primaria
Modelos pedagógicos y teorías del aprendizaje
Los modelos pedagógicos : Hacia una pedagogía dialogante
Cálculo Primaria : Apoyo escolar con la pedagogía activa (Cifras, cálculo, geometría)