En este libro se explica cómo el planteamiento de preguntas de calidad (tanto por parte del profesorado como del alumnado) y el diálogo basado en la escucha activa (entre profesorado, alumnado y compañeros) sirven de feedback y refuerzan el aprendizaje.
Escuelas emocionalmente competentes : Cómo fomentar el desarrollo emocional de la comunidad educativa
Laia Mestres Pastor
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Enseñar pensando en todos los estudiantes : El modelo de Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)
Carmen Alba Pastor, Irene Martínez-Martín, Ester Caparrós-Martín, Héctor Galindo-Domínguez, María Martina Silva-Laguardia, Guadalupe Hernández-Portero, Irene García-Lázaro, Daniel Losada-Iglesias, Ángela López-Gracia, Fátima Romera-Hiniesta, José Manuel Sánchez-Serrano, Carmen del Rosario López-López, María del Carmen Díaz-García, Inmaculada Pedraza-Navarro, Alién García-Hernández, Marta Martín-del-Pozo, Teresa González-Ramírez, Ainara Zubillaga-del-Río, Mercedes Llorent-Vaquero, Patricia Villaciervos-Moreno
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Feedback formativo : Diálogo significativo para mejorar el aprendizaje
Jackie Acree Walsh
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Educación basada en evidencias : Cómo enseñar aún mejor
Geoff Petty
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La observación de aula : Un instrumento para la mejora educativa a través de la mirada y la escucha
Mariana Morales Lobo
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Queridas matemáticas : Por qué los estudiantes odian las Matemáticas y qué pueden hacer los docentes al respecto.
Sarah Strong, Gigi Butterfield
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Aprender a enseñar a leer y a escribir (ePub) : Cómo aplicar evidencias científicas sobre el aprendizaje de la lectura y la escritura
Juan Cruz Ripoll, Vicenta Ávila Clemente, Nadina Gómez Merino
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Habilidades para la vida : Aprender a ser y aprender a convivir en la escuela
Andrea Giráldez Hayes, Emma Sue Prince
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Rutinas de pensamiento : Herramientas para desarrollar mentes críticas en el aula
Romina Cariati
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Desarrollo de las habilidades emocionales : en los más pequeños
Susan A. Miller
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Estrategias de evaluación : Evaluar los procesos de aprendizaje
Juan Carlos López Barajas, Roberto Carlos López Barajas, José Manuel López Barajas
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Aprender a preguntar : Guía para profesores y familias
Coral López Pérez, Carmen Valls Ballesteros
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El currículo y la educación en el siglo XXI : La preparación del futuro y el enfoque por competencias
Francisco López Rupérez
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Activos de aprendizaje : Utopías educativas en construcción
Fernando Trujillo Sáez
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Los retos de la participación escolar : Elección, control y gestión de los centros educativos
Rafael Feito Alonso
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Psicopedagogía: revisión de conceptos y problemas : La construcción de conocimientos en la especificidad del campo profesional
Norma Filidoro, Sandra Bertoldi
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Pedagogía, currículo y didáctica después de la pandemia : ¿Cómo formar, enseñar y evaluar en el siglo XXI?
Alexander Ortiz Ocana
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Las TIC en la escuela. Teoría y práctica
Francisco García Jiménez
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La práctica reflexiva : Bases, modelos e instrumentos
Àngels Domingo, M.Victoria Gómez Serés
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