La presente investigación se estructura en torno al interés por conocer cómo se entretejen los mandatos sociales que recaen sobre la docencia con las significaciones que los estudiantes van construyendo acerca de la profesión docente a lo largo de su biografía de formación, en la configuración de una identidad profesional.
La pandemia de COVID-19 y los cambios en las condiciones de vida
Juan Carlos Eslava Castañeda, Larry Andrade, Valeria Bedacarratx, Jairo Vladimir Llano Franco, Simone Pereira Da Costa Da Dourado, Jacqueline Benavides Delgado, María Andrea Cerón Medina, Carlos Alfredo Gadea Castro, Rafael Bayce, Laura Cecilia López, Kathleen Kate Domínguez Aguirre, Jairo Enrique Ordóñez Garzón
bookFuturos maestros: búsqueda y construcción de una identidad profesional : Una mirada psicosocial a los procesos subjetivos que se juegan en los trayectos de práctica
Valeria Bedacarratx
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Reino de papel
Victoria Resco
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Pablo Quintanilla, H. Clark Barrett, Michael L. Cepek, Emanuele Fabiano, Edouard Machery
bookEducación inclusiva : Creencias de maestras, maestros y familias colombianas
Luz Helena Cañas Cañas, Ángela Pilar Cuéllar del Contreras, Mayra Katherine Lozano Penagos, Alejandra Yate Martínez, Nicol Valentina Ovalle Pinzón, Linda Yurany Uribe Caro, Elena Marulanda Páez
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Michael Fullan
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David Boud, Elizabeth Molloy
bookPoema y diálogo
Hans-Georg Gadamer
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Andrea Fiorenza
bookEl efecto Tarantino : Su cine y la cultura pop
Jordi Picatoste Verdejo
bookUn Fernandes entre banderas : Cuando ser catalán y español es una apuesta posible
Ricardo Fernández Aguilà
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Joaquín Silva, Jorge Manzi, Roberto González, Catalina Cerda
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Luis Javier Méndez
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Paulo Volante, Magdalena Müller
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