Programa curricular que atiende el aspecto cognitivo y emocional de los estudiantes mediente el contacto con las artes, particularmente con la danza y la música, aportando valores, conocimientos, habilidades, capacidades, actitudes positivas y formas de expresión. Dánsika establece una conciencia entre cuerpo-mente-emoción para ofrecer mayores posibilidades de aprender a aprender.
Vaivenes de la ternura. ESI en el Nivel Inicial : Distancias y cercanías entre familias y escuelas
Liliana Maltz
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El ambiente imperativo. Un enfoque integral del desarrollo infantil
Marina Martínez González, José Amar Amar
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Alfabetización digital e informacional
Elena Domínguez Romero, Jelena Bobkina, Mª Luisa Pertegal Felices
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Entre la lectura, la escritura y la educación : Paradigmas de investigación en Didáctica de la Literatura y la Lengua
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Ambientes de aprendizaje enriquecidos con TIC en educación infantil : Una mirada internacional
Carmen Ricardo Barreto, John Cano Barrios, Cinthia Astorga Acevedo, Mónica Patricia Borjas, Vanessa Navarro Angarita
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Profesores, alumnos, familias : 7 Pasos para un nuevo modelo de escuela
Lourdes Bazarra, Olga Casanova, Jerónimo García Ugarte
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Vacaciones creativas : Guía práctica
Isabel Agüera
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La metodología del Aprendizaje-Servicio : Aprender mejorando el mundo
Pedro Mª Uruñuela
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Hablemos de… pedagogías digitales, redes sociales y cibermedios en la escuela
Gustavo Hernández Díaz
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Ciberseguridad para la i-generación : Usos y riesgos de las redes sociales y sus aplicaciones
Nikki Giant
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Aprenseñar : Evidencias e implicaciones educativas de aprender enseñando
David Duran
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Cómo organizar aulas inclusivas : Propuestas y estrategias para acoger las diferencias
Cynthia Holzschuher
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