Intervención en trastornos del lenguaje : Lenguaje, comunicación y prácticas preventivas en contextos clínicos y educativos

Este manual ofrece una visión actualizada, preventiva y proactiva del Trastorno del Desarrollo del Lenguaje (TDL). Examina la comunicación y el lenguaje desde la infancia hasta la adolescencia y, frente a los enfoques centrados exclusivamente en la intervención tardía, defiende la importancia de una actuación temprana y continuada que integre la detección precoz, la prevención y una intervención adaptada a cada etapa del desarrollo. Desde una perspectiva clínica y educativa, analiza los principales procesos comunicativos y lingüísticos implicados en el TDL, así como su repercusión en la interacción social, el aprendizaje, el currículo y la inclusión escolar. La obra reúne criterios actuales de evaluación, orientaciones para fundamentar la toma de decisiones y propuestas de intervención basadas en la evidencia. Asimismo, subraya el valor de la colaboración transdisciplinar entre los profesionales de los ámbitos clínico, familiar y educativo. A ello se suman las aportaciones de investigadores y especialistas de habla hispana, cuyas experiencias respaldan la eficacia de los enfoques propuestos y refuerzan la relevancia teórica y práctica del libro, al responder a las necesidades específicas de los contextos hispanohablantes. Dirigido a logopedas, fonoaudiólogos, profesores, psicopedagogos, psicólogos, pedagogos, docentes, pediatras y estudiantes de titulaciones afines, este volumen constituye una guía rigurosa y aplicada para comprender el TDL y planificar intervenciones que favorezcan el desarrollo comunicativo, el bienestar académico y social y la calidad de vida de las personas con TDL desde la infancia hasta la adolescencia y la vida adulta.