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Investigar en educación : Una estrategia de formación para el cambio

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Investigar en educación: Una estrategia de formación para el cambio es el resultado de arduos y rigurosos procesos de investigación, procesos que fueron liderados por los docentes de pregrado adscritos a la Facultad de Educación de la Universidad El Bosque. Para la realización del libro, los autores contaron con la colaboración de sus estudiantes y de colegas pertenecientes a otras instituciones universitarias. La obra aporta conocimientos relevantes que podrían ayudar al profesorado a mejorar la comprensión sobre las situaciones y las problemáticas que se viven a diario en los espacios educativos. También, es una herramienta que les permitirá adquirir nuevos conocimientos y reorientar sus prácticas pedagógicas, así como sus investigaciones. De esta manera, los profesores estarán en la capacidad de hacerle frente a los retos que plantea la sociedad actual y futura.


Autor/a: Francisco González Puentes Autor/a: Angie Stefanía Aguiar Marcella Autor/a: Fabián Benavides Autor/a: Lorena Caviedes Cadena Autor/a: Ruth Stella Chacón Pinilla Autor/a: Érika Fernanda Cortés Ibarra Autor/a: Tadiana Guadalupe Escorcia Romero Autor/a: Laura Ximena López Portela Autor/a: Nelly Milady López-Rodríguez Autor/a: Tatiana Luengas Caballero Autor/a: Carmen Rocío Núñez Autor/a: Rodrigo Ospina Duque Autor/a: Carlos Alberto Peñaranda Asmus Autor/a: Alejandra Pérez Autor/a: Joyce Mildred Pérez Ospina Autor/a: Nohora Adriana Rodríguez Forero Autor/a: Ingrid Johanna Rodríguez Granados Autor/a: Elsa Liliana Sierra Uribe Autor/a: María Alejandra Sotelo González Autor/a: Nataly Valdivieso Autor/a: María Mar Del Vásquez Autor/a: Kevin Villalba Autor/a: Noyli Zapata Zapata