El uso de tecnología —smartphones, ordenadores, tabletas— por parte de las nuevas generaciones es absolutamente desproporcionado. Con solo dos años de edad, el consumo medio se sitúa en torno a las tres horas. De los ocho a los doce, la media se acerca a las cinco horas. En la adolescencia, la cifra se dispara casi a siete horas, lo que supone más de dos mil cuatrocientas horas al año en pleno desarrollo intelectual. En contra de lo que la prensa y la industria han difundido hasta ahora, el uso de la tecnología, lejos de ayudar al desarrollo de los niños y estudiantes, produce graves complicaciones de toda índole: sobre el cuerpo (obesidad, problemas cardiovasculares, reducción de la esperanza de vida), sobre las emociones (agresividad, depresión, comportamientos de riesgo) y sobre el desarrollo intelectual (empobrecimiento del lenguaje, concentración, memoria…). Esta es una obra de denuncia imprescindible para padres y pedagogos preocupados por el desarrollo de sus hijos y alumnos. El prestigioso experto en neurociencia Michel Desmurget propone la primera síntesis sobre los peligros reales de las pantallas y nos alerta sobre las graves consecuencias que conlleva seguir promoviendo de forma acrítica el uso de estas tecnologías.
La fábrica de cretinos digitales : Los peligros de las pantallas para nuestros hijos
Prim
Benito Pérez Galdós
bookEl Paris de Le Corbusier
José Ramón Alonso Pereira
bookCálculo y diseño de estructuras de materiales compuestos de fibra de vidrio
Antonio Miravete de Marco, Pablo Antequera, Lorenzo Jiménez
bookHabilidades de comunicación y promoción de conductas adaptadas de la persona con discapacidad. SSCG0109
Juana María Cepas de la Coba
bookEl currículo y la educación en el siglo XXI : La preparación del futuro y el enfoque por competencias
Francisco López Rupérez
bookLas matemáticas de los batidos : Descubre t aprende con 22 experimentos
Katie Steckles
bookLe Corbusier y el surrealismo : París 1920-1930
Luis Rojo de Castro
bookLa locura rev/belada : Bases para un acompañamiento socioeducativo en salud mental
Miguel Salas Soneira, Asun Pié Balaguer, M. Carmen Morán de Castro
bookLa práctica reflexiva : Bases, modelos e instrumentos
Àngels Domingo, M.Victoria Gómez Serés
bookInscribir y borrar : Cultura escrita y literatura (Siglos XI-XVIII)
Roger Chartier
bookObservar : Los sentidos en la construcción del conocimiento
Loredana Czerwinsky Domenis
bookInclusión y trascendencia : Una ruta para la tutoría con bachilleres
Leonardo García Lozano, Sofía J. Valerio García, Luz Alejandra Alcalde Arreola, Gabriela Belén Gómez Torres
book