El objeto de estudio de esta obra es la Gestión Directiva de las Organizaciones Educativas en el marco de los Proyectos Educativos Institucionales - PEI, referenciada como categoría axial, complementada con las categorías PEI y la Resignificación. Desde su dimensión ontológica esta investigación surgió ante las tensiones o rupturas que se presentan entre las prácticas que realizan los rectores desde la gestión directiva, frente a lo que está estipulado en el Proyecto Educativo Institucional-PEI, lo cual está incidiendo en el desarrollo y la transformación de la calidad educativa en las organizaciones educativas
Encuentros con la enseñanza
Roberto Benavent de la Cámara
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Aprendizaje Basado en Proyectos-ABP: Propuestas didácticas pensadas para enriquecer competencias sociales, emocionales y transversales
Santiago Álvarez
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Construcción del conocimiento matemático en aulas heterogéneas
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Constelar la escuela: Herramientas innovadores para un replanteo del trabajo con los vínculos
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Educación ambiental: Prácticas pedagógicas para una convivencia sustentable
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Educación por competencias científicas
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Voces de maestras desde escuelas rurales de Cundinamarca
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Inteligencia Emocional En La Escuela
Juan Moisés De La Serna
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La emoción de crear : Artes, aprendizaje socioemocional y discapacidad
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Educar mentes para pensar: Desarrollo del pensamiento científico en el aula
Carlos Uribe Gartner, María Claudia Solarte
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René Alberto Aragort
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Didáctica general
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