El libro aborda los problemas y cuestiones más actuales en torno a la profesión docente, tanto en lo que se refiere a la formación inicial como al posterior desarrollo profesional del profesorado. Analiza también las relaciones existentes entre los conocimientos universitarios, los saberes individuales y los saberes experienciales de los profesores, así como los nuevos modelos de formación docente y sus límites, las relaciones entre la carrera profesional y el aprendizaje práctico del trabajo docente, etc. La obra presenta a los lectores una síntesis de los trabajos más importantes del autor sobre el tema de los saberes docentes y la influencia de éstos en su formación.
Cómo hacer una evaluación de centros educativos
José Mª Ruiz
bookPlacer y ternura en la educación : Hacia una sociedad aprendiente
HUGO ASSMANN
bookPsiquiatría para padres y educadores : Ciencia y arte
Mª Jesús Mardomingo
bookDiarios de clase : Un instrumento de investigación y desarrollo profesional
Miguel A. Zabalza
bookMatemáticas para aprender a pensar : El papel de las creencias en la resolución de problemas
Antoni Vila, Mª Luz Callejo
bookEducación para la inclusión o educación sin exclusiones
Gerardo Echeita
bookDidáctica básica de la Educación Infantil : Conocer y comprender a los más pequeños
Ángeles Gervilla Castillo
bookLa escuela orientadora : La acción tutorial desde una perspectiva institucional
Jordi Longás, Núria Mollá
bookCómo personalizar la educación : Una solución de futuro
Juan J. Soto Javaloyes, José F. Calderero
bookMatématica inclusiva : Propuestas para una educación matemática accesible
Àngel Alsina, Núria Planas
bookEducación, investigación y desarrollo social
Ángel Boza, Juan Manuel Méndez, Manuel Monescillo, María de la O Toscano
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Calidad en la Educación Infantil
Miguel Ángel Zabalza
bookMontessori paso a paso Cálculo 2 : El cálculo y la matemáticas
Toinet Vanessa, Patron Isabelle, Dorance Sylvia
bookAprendizaje para la vida
Lourdes Jiménez García
bookLa planificación en la educación infantil : Organización didáctica de la enseñanza
Diana Urcola, Laura Amine Habichayn, Mónica Kac, Griselda Callegari, Susana Gaitán
bookPlanificación y secuencias didácticas en la escuela primaria : Prácticas del Lenguaje, Matemática, Ciencias Sociales y Naturales
Beatriz Bricas, María Laura Imvinkelried, Claudia Lentinello, Marta L. Meineri, Alejandra Paione, Stella Ulrich
book¡No me midas! : Una mirada a la evaluación desde las voces de los niños y niñas
Mónica Borjas, Adriana Pineda
bookAprenseñar : Evidencias e implicaciones educativas de aprender enseñando
David Duran
bookLa observación del desarrollo infantil : Orientaciones para educadores
Rosa Julia Guzmán, Johanna Chocontá Bejarano, Sara García Sanz, Tatiana Ghitis Jaramillo, María Fernanda Hernández Beltrán, Jenny Rodríguez Bonilla, Carolina Ruiz Herrera
bookProgramación integrada para primaria : Unidades didácticas para educación física
María Lourdes Jiménez García
bookInvestigar en la clase de ciencias
Gabriela Delord
bookLa creatividad en la expresión plástica : Propuestas didácticas y metodológicas
Carmen Díaz Jiménez
bookOrientación y tutoría 3 : Para el desarrollo integral de los alumnos de secundaria
Elizabeth Alvarado
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