La Facultad de Psicología de la Universidad de La Sabana presenta hoy el primer cuaderno de guías de una serie dedicada a los procesos psicológicos básicos de sensopercepción, memoria e inteligencia, motivación y emoción, pensamiento y lenguaje, aprendizaje y aprendizaje social.Este primer cuaderno de guías de Memoria e inteligencia recrea uno de los enigmas más importante del ser humano: ¿cómo almacenamos y recuperamos información?, cuestionamiento que ha estado desde siempre en el núcleo de saberes de la psicología, primero en ser abordado sistemáticamente en los laboratorios experimentales y que continúa siendo de gran debate. Temas como: cuáles son las características generales de la memoria, particularmente en su capacidad u duración, están aún vigentes en la disciplina y son abordados a través de este curso.Las guías muestran tareas accesibles para los estudiantes y utilizan diferentes medios de presentación. Desde ejercicios de papel y lápiz, pasando por adaptaciones de pruebas estandarizadas, hasta la vinculación de material informatizado. Esta variedad de estrategias las presentan como un material ágil y de aporte al desarrollo de las competencias previstas para el curso.El valor agregado de cada guía está en la posibilidad de debate y el diálogo permanente de los asistentes al curso, lo cual plantea el campo de investigación como inacabado y, por consiguiente es una invitación al desarrollo de habilidades de la investigación y al compromiso con el crecimiento de la disciplina.

La Facultad de Psicología de la Universidad de La Sabana presenta hoy el primer cuaderno de guías de una serie dedicada a los procesos psicológicos básicos de sensopercepción, memoria e inteligencia, motivación y emoción, pensamiento y lenguaje, aprendizaje y aprendizaje social.Este primer cuaderno de guías de Memoria e inteligencia recrea uno de los enigmas más importante del ser humano: ¿cómo almacenamos y recuperamos información?, cuestionamiento que ha estado desde siempre en el núcleo de saberes de la psicología, primero en ser abordado sistemáticamente en los laboratorios experimentales y que continúa siendo de gran debate. Temas como: cuáles son las características generales de la memoria, particularmente en su capacidad u duración, están aún vigentes en la disciplina y son abordados a través de este curso.Las guías muestran tareas accesibles para los estudiantes y utilizan diferentes medios de presentación. Desde ejercicios de papel y lápiz, pasando por adaptaciones de pruebas estandarizadas, hasta la vinculación de material informatizado. Esta variedad de estrategias las presentan como un material ágil y de aporte al desarrollo de las competencias previstas para el curso.El valor agregado de cada guía está en la posibilidad de debate y el diálogo permanente de los asistentes al curso, lo cual plantea el campo de investigación como inacabado y, por consiguiente es una invitación al desarrollo de habilidades de la investigación y al compromiso con el crecimiento de la disciplina.