Esta obra se dirige a los interesados por la 'Pedagogía Social' y la 'Educación Social' tanto desde la reflexión como desde el amplio campo de la acción social, abordando su evolución histórica, concepto, métodos y diferentes áreas de intervención. Su principio orientador es la búsqueda de la coherencia entre teoría y práctica y su meta, la formación integral del sujeto desde la vertiente de la 'Educación Social', a través de un estudio contrastado con la realidad.
Qué es la animación sociocultural : Epistemología y valores
GLORIA PÉREZ SERRANO, Mª VICTORIA PÉREZ DE GUZMÁN PUYA
book
El animador : Buenas prácticas de Acción Sociocultural
GLORIA PÉREZ SERRANO, Mª VICTORIA PÉREZ DE GUZMÁN PUYA
book
Aprender a convivir : El conflicto como oportunidad de crecimiento
GLORIA PÉREZ SERRANO, Mª VICTORIA PÉREZ DE GUZMÁN PUYA
book
Modelos de Investigación Cualitativa en Educación Social y Animación Sociocultural : Aplicaciones prácticas
GLORIA PÉREZ SERRANO
book
Elaboración de Proyectos Sociales : Casos prácticos
GLORIA PÉREZ SERRANO
book
Diseño de Proyectos Sociales : Aplicaciones prácticas para su planificación, gestión y evaluación
GLORIA PÉREZ SERRANO
book
Evaluar es reflexionar sobre la enseñanza
Carlos Rosales
book
Cómo hacer una evaluación de centros educativos
José Mª Ruiz
book
Calidad en la Educación Infantil
Miguel Ángel Zabalza
book
Desarrollo de escuelas inclusivas : Ideas, propuestas y experiencias para mejorar las instituciones escolares
Mel Ainscow
book
Placer y ternura en la educación : Hacia una sociedad aprendiente
HUGO ASSMANN
book
Psiquiatría para padres y educadores : Ciencia y arte
Mª Jesús Mardomingo
book
Los saberes del docente y su desarrollo profesional
MAURICE TARDIF
book
Diarios de clase : Un instrumento de investigación y desarrollo profesional
Miguel A. Zabalza
book
Matemáticas para aprender a pensar : El papel de las creencias en la resolución de problemas
Antoni Vila, Mª Luz Callejo
book
Formar docentes : Cómo, cuándo y en qué condiciones aprende el profesorado
CHRISTOPHER DAY
book
Educación para la inclusión o educación sin exclusiones
Gerardo Echeita
book
Aprendizaje para la vida
Lourdes Jiménez García
book
La planificación en la educación infantil : Organización didáctica de la enseñanza
Diana Urcola, Laura Amine Habichayn, Mónica Kac, Griselda Callegari, Susana Gaitán
book
Educación infantil ¿Cómo estimular y evaluar el desarrollo cognitivo y afectivo de los niños y niñas desde el aula de clase?
Alexander Ortiz Ocaña
book
Montessori paso a paso Cálculo 2 : El cálculo y la matemáticas
Toinet Vanessa, Patron Isabelle, Dorance Sylvia
book
El Binomio de la Literatura Infantil
Mauricio Maximiliano Delnero
book
Aprendizaje basado en proyectos : Investigación, creación y colaboración mediadas por tecnología
Silvana Carnicero Sanguinetti
book
Claves para jugar y aprender en las aulas
Evelina Brinnitzer, Gabriela Fernández Panizza
book
Maestras y maestros.... Excelentes en Primaria : Sugerencias y estrategias para mejorar el trabajo cotidiano en las clases
David Dunn
book
Programación integrada para primaria : Unidades didácticas para educación física
María Lourdes Jiménez García
book
La observación del desarrollo infantil : Orientaciones para educadores
Rosa Julia Guzmán, Johanna Chocontá Bejarano, Sara García Sanz, Tatiana Ghitis Jaramillo, María Fernanda Hernández Beltrán, Jenny Rodríguez Bonilla, Carolina Ruiz Herrera
book
Aprenseñar : Evidencias e implicaciones educativas de aprender enseñando
David Duran
book
Investigar en la clase de ciencias
Gabriela Delord
book