Novedoso en su contenido, este libro destaca por la estricta adecuación de sus conceptos como fundamento para edificar las actividades prácticas (ejercicios dramáticos creados sobre bases lúdicas) y la congruente propuesta para abordar la evaluación. Su alineación con las orientaciones fundamentales de la reforma educacional en el plano metodológico, evaluativo y de incorporación de los objetivos transversales le otorga una actualidad relevante. Esta obra está destinada a usarse durante clases en establecimientos educacionales, en actividades realizadas en centros culturales y a servir de ayuda en procesos terapéuticos.
Desarrollo sostenible: Hacia la sostenibilidad ambiental
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Pedagogía y literatura: enseñar a pensar
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Mujeres del rock. Su historia : Crónica de las grandes protagonistas del rock
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Educación holística : La pedagogía del siglo XXI
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Ser o no ser : Reflexión antropológica para un programa de pedagogía teatral
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Manual de teatro para niñas, niños y jóvenes de la era de Internet
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Organización de acciones socioeducativas dirigidas a jóvenes en el marco de la educación no formal. SSCE0109
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Pensar la gestión de las artes escénicas : Escritos de un gestor
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El cuerpo escénico como territorio de la acción educativa : Un análisis didáctico de la formación en artes escénicas
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