Nuestra búsqueda en este libro es examinar el cuadro clínico del autismo y el tratamiento posible que se plantea desde la orientación psicoanalítica. Para ello nos apoyaremos en los distintos momentos de la enseñanza de Lacan que nos permiten aprehender al autismo dando cuenta de su falta de comunicación, sus estereotipias y su encapsulamiento. Si bien no hay una teorización sistemática del autismo en Lacan, su propia enseñanza permite deducir una teoría del autismo a partir de sus distintas escansiones, sin que sus formulaciones se contrapongan, antes bien, se complementan entre sí. Este texto es el resultado del trabajo efectuado en el Seminario del Departamento de autismo y psicosis en la infancia (DAP) del Centro de investigaciones del Instituto Clínico de Buenos Aires desde su creación, en el año 2008. enfocándonos en la singular presentación de cada niño.
¿Qué es el autismo? Infancia y psicoanálisis
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Autores/as:
Idioma:
Español
Formato:
Autismo : Una perspectiva psicoanalítica
El psicoanálisis en diálogo con la epistemología : Un programa de investigación
Exclusión, discriminación y abuso de poder en El Tiempo del Frente Nacional. Una aproximación desde el análisis crítico del discurso (ACD)
Superar las barreras de la discapacidad
El reto de Analí Gómez : La campeona de surf que surcó las olas de la discriminación
El autismo : Una perspectiva integradora y psicodinámica
Educación inclusiva: Estado de la cuestión y balance analítico
América Latina, entre la desigualdad y la esperanza : Crónicas sobre educación, infancia y discriminación
Didácticas para la vida : reflexiones desde una educación geográfica multidimensional e inclusiva
Una mente diferente : Comprender a los niños con autismo y síndrome de Asperger
Exclusión, discriminación y pobreza de los indígenas urbanos en México
La inclusión educativa: diacronía y espacios tangentes : Diagnóstico y esbozos prospectivos en los niveles primario y secundario de la provincia de Santa Fe
