Ser director o directora de un centro docente implica, especialmente en la actualidad, una actividad profesional compleja y verdaderamente difícil. El autor, partiendo de su propia experiencia y de la de numerosos colegas, y a trvés de casos y actuaciones concretas, ofrece una visión profunda y distinta de la tarea directiva, impregnándola de realismo, humanismo, creatividad, sentido común e indudable esperanza.
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Autor/a:
Saga:
Volumen 173 en Educación HoyIdioma:
Español
Formato:

Gestión y dirección en las instituciones de educación superior de Colombia : Un análisis descriptivo

Es posible la ternura en la escuela : Psicopedagogía y Docencia

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De la Inicial a la Primaria : Guía para padres y familias sobre cómo apoyar la transición
