La investigación desarrollada en estas páginas profundiza en la esencia misma del proyecto arquitectónico. Un trabajo que nos demuestra que, en el proyecto de arquitectura, teoría y praxis se suceden alternativamente y se retroalimentan; circunstancia que se constituye como un lugar común a los arquitectos analizados de la llamada Escuela de Madrid. Podríamos considerar que la Escuela de Madrid inicia el camino de conectar España con los inicios de un movimiento internacional que define la modernidad como una nueva visión social, económica, artística y científica. Esta generación de arquitectos en España introduce una variante propia y específica para adaptar aquellos presupuestos a las necesidades de un país deprimido en lo social, lo económico y lo político.
Nuevas lecciones de arquitectura moderna
Anton Capitel
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Filmando el cambio social : Las películas de la Transición
José Luis Sánchez Noriega
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Hablan los arquitectos
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La historia secreta de Madrid y sus edificios
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TRIBUS URBANAS 3* ED. : La indumentaria desde una perspectiva multicultural
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¿Quién quieres ser?
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Jorge Semprún : Frontières / Fronteras
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Inteligencia Emocional ¡ya!
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¿Cómo entrenar la mente? : Y aprender de forma exponencial
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Bailando con elefantes (Dancing with Elephants)
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Dominio de la inteligencia emocional [Emotional Intelligence Mastery] - 2 en 1: Supera la ansiedad, el estrés y la depresión, desarrolla tus habilidades de escucha activa, lenguaje corporal y comunicación para lograr el éxito
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Influencia y persuasión (Influence and Persuasion)
Linda A. Hill, Nancy Duarte, Nick Morgan, Robert Cialdini, Harvard Business Review
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