Forskning i social arv har grundlæggende bevæget sig i to retninger; en såkaldt ‘individretning' og ‘strukturretning', der fokuserer på henholdsvis det enkelte udsatte barn og de samfundsmæssige og institutionelle risikofaktorer for udsathed. I HPA-projektet kombineres de to retninger med det mål at fastsætte interventioner, der tager højde for både individuelle problemer og de sociale og positionelle problemstillinger, som negativ social arv drejer sig om.
Social arv : - Om social arv, ulighed i livschancer og målgrupper og forskningsmæssigee perspektiver for HPA-intervention
Empieza hoy con este libro por 0 €
- Disfruta de acceso completo a todos los libros de la app durante el periodo de prueba
- Sin compromiso, cancela cuando quieras
Autor/a:
Idioma:
Danés
Formato:

Kan daginstitutioner gøre en forskel?: - Fra forskning om daginstitutioner set i lyset af et kompetence- og eksklusionsperspektiv

Effekter af indsatser for socialt udsatte børn i daginstitutioner : HPA-projektet

Evaluering af lokale udviklingsprocesser : Om model- og metodeudvikling i evalueringsperspektiv

Handlekompetencer i pædagogisk arbejde med socialt udsatte børn og unge : - indsats og effekt

Effekter af indsatser for socialt udsatte børn i daginstitutioner : HPA-projektet

Udsatte børn i dagplejen : En undersøgelse af viden, hverdagsliv og udviklingsmuligheder

Implementeringsprocesser i pædagogisk praksis : Om konkretisering af ideer i en udviklingsproces med HPA-projektet som eksempel

Pædagogiske læreplaner : - og nye muligheder?
