El libro centra su reflexión en la discusión sobre los procesos de configuración de subjetividades sociales y políticas de niños, niñas y jóvenes desde una perspectiva intergeneracional en contextos plurales. En los diez capítulos que conforman la obra se recogen diferentes dimensiones del acercamiento y comprensión de estas categorías teóricas, con el fin de propiciar un acercamiento múltiple a estos objetos de conocimiento. Libro en coedición con la Universidad de Manizales y el CINDE.
Release the Snyder Cut
Sean O'Connell
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Desarrollo infantil y construcción del mundo social
Raymundo Abello Llanos, José Amar Amar, Diana Tirado García
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Vaivenes de la ternura. ESI en el Nivel Inicial : Distancias y cercanías entre familias y escuelas
Liliana Maltz
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Marco regulatorio del derecho de autor en Colombia
Piedad Lucía Barreto Granada, Carlos Alberto López Ortíz, Wilson Libardo Peña Meléndez, Diana Alexandra Cárdenas Varón
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Tendencias en la administración: gerencia y academia Vol. I
Francisco Azuero, Ana Cristina González, María Lorena Gutiérrez
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El ambiente imperativo. Un enfoque integral del desarrollo infantil
Marina Martínez González, José Amar Amar
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Familia y educación familiar : Conceptos clave, situación actual y valores
Ángeles Gervilla Castillo
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"Todo lo que sabemos lo sabemos entre todos" : Sistematización de dos experiencias escolares en las que se integran las TIC
Emma Adriana de la Rosa Alzate, Claudia Alexandra Roldán, Gloria Rincón Bonilla
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Coeducando para una ciudadanía en igualdad
Madeleine Arnot
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Nuevas Identidades de Aprendizaje en la Era Digital : Creatividad · Educación · Tecnología · Sociedad
Avril Loveless, Ben Williamson
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El Plan de Convivencia del centro educativo : Pautas para su elaboración
Pedro Mª Uruñuela
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Aprender con referentes femeninos : Un legado cultural para la igualdad
Ana López Navajas
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