Historian opiskeleminen on ajattelemaan oppimista. Kuka minä olen? Mistä minä tulen? Mihin olen matkalla? Historia ei ole pelkästään suurmiehiä ja vuosilukuja, vaan jokaisella meistä on oma ainutlaatuinen ja tärkeä historiamme. Menneisyys elää jokapäiväisessä elämässämme ja vaikuttaa sekä nykyhetken päätöksiin että näkemyksiimme tulevaisuudesta. Menneisyyden pohtiminen ja selvittäminen on taitolaji, jossa kuka tahansa voi kehittyä. Ajan merkit kertoo selkeästi ja havainnollisesti, millä tavalla historia-aineesta voi tehdä kiinnostavan ja merkityksellisen jokaiselle historiaa lukevalle ja miten kokenutkin historian harrastaja voi jalostaa omaa historiallista osaamistaan. Kyky nähdä historian tapahtumat suhteessa laajempiin kehityskulkuihin ja vallitseviin ajattelutapoihin auttaa selittämään myös nykyhetken ilmiöitä ja tajuamaan niiden oikeat mittasuhteet. Toisen näkökulmaan eläytyminen johtaa lopulta erilaisten kulttuurien syvällisempään ymmärtämiseen. Historiaan kuuluu sekä menneisyysperspektiivi että tulevaisuushorisontti. Näiden välisen yhteyden kirkastaminen on historianopetuksen ydintehtävä.
Ajan merkit : Historian käyttö ja opetus
Aloita 14 päivän ilmainen kokeilu
- Täysi pääsy satoihin tuhansiin äänikirjoihin ja e-kirjoihin kirjastossamme
- Luo jopa 4 profiilia – myös lapsille
- Lue ja kuuntele offline-tilassa
- Tilaukset alkaen 11,99 € kuukaudessa

Ajan merkit : Historian käyttö ja opetus
Historian opiskeleminen on ajattelemaan oppimista. Kuka minä olen? Mistä minä tulen? Mihin olen matkalla? Historia ei ole pelkästään suurmiehiä ja vuosilukuja, vaan jokaisella meistä on oma ainutlaatuinen ja tärkeä historiamme. Menneisyys elää jokapäiväisessä elämässämme ja vaikuttaa sekä nykyhetken päätöksiin että näkemyksiimme tulevaisuudesta. Menneisyyden pohtiminen ja selvittäminen on taitolaji, jossa kuka tahansa voi kehittyä. Ajan merkit kertoo selkeästi ja havainnollisesti, millä tavalla historia-aineesta voi tehdä kiinnostavan ja merkityksellisen jokaiselle historiaa lukevalle ja miten kokenutkin historian harrastaja voi jalostaa omaa historiallista osaamistaan. Kyky nähdä historian tapahtumat suhteessa laajempiin kehityskulkuihin ja vallitseviin ajattelutapoihin auttaa selittämään myös nykyhetken ilmiöitä ja tajuamaan niiden oikeat mittasuhteet. Toisen näkökulmaan eläytyminen johtaa lopulta erilaisten kulttuurien syvällisempään ymmärtämiseen. Historiaan kuuluu sekä menneisyysperspektiivi että tulevaisuushorisontti. Näiden välisen yhteyden kirkastaminen on historianopetuksen ydintehtävä.
Älskade museum : svenska kulturhistoriska museer som kulturskapare och samhällsbyggare
Charlotte Hyltén-Cavallius, Fredrik Svanberg
bookTio trasiga teorier om ekonomi
Knut Kainz Rognerud
bookSkönlitteratur i undervisningen
Karin Herlitz
bookLitteraTubevetenskap på gymnasiet
Lars Kromsten
bookSvensk litteraturhistoria
Hjalmar Forsberg, H. Henrikz
bookNär Europa upptäcker världen
Stefan Eklöf Amiral, Thomas Reinertsen Berg, Inger Enkvist, Bo Eriksson, Johan Hakelius, Dick Harrison, Daniel Hermansson, Hanna Hodacs, Henrik Höjer, Thomas Kaiserfeld, Allan Klynne, Henrik Nilsson, Svante Nordin, Kenneth Nyberg, Bengt Pettersson, Nils Johan Tjärnlund, Nils Uddenberg, Lars Ericson Wolke
bookExperience And Education
John Dewey
bookSuuri peli ja suomalaiset
Mirko Harjula
bookAstounding : John W. Campbell, Isaac Asimov, Robert A. Heinlen, L. Ron Hubbard, and the Golden Age of Science Fiction
Alec Nevala-Lee
audiobookMinipsykiatri
Jörgen Herlofson
bookPapyrus : om bokens födelse i den antika världen
Irene Vallejo
bookHartauskirja - Osa 2
Erkki Viinikainen
book