En este libro, la autora ofrece una amplia visión de los contextos en donde se utiliza la evaluación de portafolios y, tras analizar los supuestos teóricos que subyacen a esta forma de evaluar, muestra los pasos que hay que dar en su diseño e ilustra con ejemplos su planteamiento en el marco de la formación de futuros profesores.
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- Numero 98 in Educación Hoy Estudios
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Evaluar es reflexionar sobre la enseñanza
Carlos Rosales
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Cómo hacer una evaluación de centros educativos
José Mª Ruiz
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Calidad en la Educación Infantil
Miguel Ángel Zabalza
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Desarrollo de escuelas inclusivas : Ideas, propuestas y experiencias para mejorar las instituciones escolares
Mel Ainscow
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Placer y ternura en la educación : Hacia una sociedad aprendiente
HUGO ASSMANN
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Psiquiatría para padres y educadores : Ciencia y arte
Mª Jesús Mardomingo
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Pedagogía social-Educación social : Construcción científica e intervención práctica
Gloria Pérez Serrano
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Los saberes del docente y su desarrollo profesional
MAURICE TARDIF
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Diarios de clase : Un instrumento de investigación y desarrollo profesional
Miguel A. Zabalza
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Matemáticas para aprender a pensar : El papel de las creencias en la resolución de problemas
Antoni Vila, Mª Luz Callejo
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Formar docentes : Cómo, cuándo y en qué condiciones aprende el profesorado
CHRISTOPHER DAY
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