Om engelsk grammatik - hvorfor, hvad, hvordan? argumenterer for en grundigere og mere systematisk behandling af engelskfagets sproglige side. Bogen drøfter måder hvorpå grammatikundervisning kan være en del af en integral, helhedsorienteret sprogbetragtning der styrker evnen til og interessen for sprogiagttagelse og sprogforståelse. Målgruppen er nuværende og kommende undervisere i engelsk. Bogens principielle tanker kan også finde anvendelse i undervisningen i andre fremmedsprog.