En las últimas décadas los pasados que se resisten a pasar, los pasados que implican hechos dolorosos y responsabilidades vigentes, hacen parte de las demandas de los movimientos sociales, de los debates educativos y de las agendas políticas en distintos países del continente. En el ámbito de la enseñanza de las ciencias sociales y de la historia, con mayores o menores niveles de eficacia se vienen abordando diferentes aristas de esos pasados dolorosos en el currículo, en las políticas educativas o en distintos materiales escolares. Este libro presenta una aproximación desde Chile, Argentina y Colombia a los avatares de un campo dinámico en el continente que roza inevitablemente la realidad política y económica de cada país, en relación con la manera como la escuela pública ha tramitado y tramita desde lo legal y lo real las dictaduras los pasados violentos, traumáticos y controversiales.
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Kirjailijaa:
Sarja:
Ciencias HumanasKieli:
espanja
Muoto:
Bicentenario: Francisco José de Caldas, 1768-1816
Historia de un crimen pasional : El caso Zawadzky
Dispositivo pedagógico y escuela pública por venir
La ciudad gaitanista : Santiago de Cali en la década de 1940
El mundo atlántico español durante el siglo XVIII : Guerra y reformas borbónicas, 1713-1796
Periodismo ubicuo: convergencia e innovación en las nuevas redacciones
Intencionalidad y acciones colectivas : Una lectura desde Searle e Isaacs
El sonido de la comunidad : A la escucha de "Cuando lo negro sea bello"
Campos de Dios y campos del hombre : Actividades económicas y políticas de los jesuitas en el Casanare
Luisa de Venero, una encomendera en Santafé : Microhistoria de las mujeres encomenderas en el Nuevo Reino de Granada, siglo XVI
Las mujeres colombianas: Su lucha por romper el silencio
El mestizo evanescente : Configuración de la diferencia en el Nuevo Reino de Granada