Vision og virkelighed – andetsprogsdidaktik i skolen behandler de grundlæggende problemstillinger inden for dansk som andetsprog. Med baggrund i en analyse af sprogene arabisk, tyrkisk og somali sætter bogen fokus på de centrale emner inden for andetsprogsdidaktikken, fx lærerens kontrastive beredskab, sproglig opmærksomhed, kommunikativ kompetence, test og evaluering og kulturmødet. Bogen belyser de kommunikative og interkulturelle teorier og metoder, som enhver underviser i dansk som andetsprog bør mestre.