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Coconstruction en recherche partenariale : Perspectives féministes

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Que veut dire coconstruction ? Que signifie la coconstruction dans la recherche partenariale ? Le livre Coconstruction en recherche partenariale : perspectives féministes propose une réflexion collective sur la notion de coconstruction, où coconstruire est synonyme de bâtir sur les idées des autres et de tirer profit de l’influence des autres. Cet ouvrage collectif vise à exposer et à comprendre comment la coconstruction est vécue et appliquée dans la recherche partenariale universitaire effectuée avec les milieux de pratique. La mise à distance réalisée par les auteures s’appuie sur des exemples provenant de divers champs disciplinaires ayant en commun une perspective féministe. Les enseignements tirés de ces expérimentations de coconstruction s’avèrent pertinents pour des applications dans divers milieux de recherche, mais aussi de formation.

Auteures

Nerea Aizpuru | Claire Alvarez | Isabelle Courcy | Marjolaine Étienne | Myriam Gervais | Évelyne Jean-Bouchard | Louise Lafortune | Eve-Marie Lampron | Léa Momméja | Jade St-Georges

Préface de Julie Raby

Postface de Francine Descarries



  1. Quelle est la situation des femmes en ingénierie au Québec

    Louise Lafortune, Diane Gagné

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  2. Coconstruction en recherche partenariale : Perspectives féministes

    Louise Lafortune, Myriam Gervais

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  3. Perspectivas sociopedagógicas para la equidad de las mujeres Cuba-Quebec : Reflexiones colectivas para el cambio

    Louise Lafortune, Elianis Páez Concepción, Marie-Cécile Guillot, Marybexy Calcerrada Gutiérrez, Yaquelin Cruz Palacios, Marlène Clisson, Leidiedis Góngora Cruz, Noëlle Sorin, Rosabel Francisca Medina Sarmiento

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  4. Perspectives sociopédagogiques pour l’équité des femmes Cuba-Québec : Réflexions collectives vers des changements

    Louise Lafortune, Vilma Imilce Páez Pérez, Marie-Cécile Guillot, Marybexy Calcerrada Gutiérrez, Marlène Clisson, Leidiedis Góngora Cruz, Noëlle Sorin, Yaquelin Cruz Palacios, Elianis Páez Concepción, Rosabel Francisca Medina Sarmiento

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  5. Une approche d’équité sociopédagogique sensible à l’EDI (équité, diversité, inclusion) pour intéresser les filles et les garçons à s’orienter en STIM

    Louise Lafortune

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  6. Manifesto about Women in STEM : 50 Positive and Impactful Texts

    Louise Lafortune, Audrey Groleau, Claire Deschênes

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  7. Mujeres en situaciones profesionales : Experiencias cubanas y canadienses

    Louise Lafortune

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  8. Femmes en situations professionnelles : Expériences cubaines et canadiennes

    Louise Lafortune

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  9. Manifeste à propos des femmes en STIM : 50 textes positifs et percutants

    Louise Lafortune, Audrey Groleau, Claire Deschênes

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  10. Regards croisés sur la rétroaction et le débriefing : Accompagner, former et professionnaliser

    Michèle Saint-Jean, Nathalie Lafranchise, Chantale Lepage, Louise Lafortune

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  11. Accompagnement-formation d’une pratique réflexive-interactive féministe : Le cas de Relais-femmes

    Louise Lafortune

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  12. L'accompagnement et l'évaluation de la réflexivité en santé : Des applications en éducation et en formation

    Louise Lafortune

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