Las autoras que integran este tomo comparten sus saberes, experiencias y propuestas para reflexionar acerca de cómo transitar, de manera cuidadosa, los procesos de inclusión de niñas y niños con alguna discapacidad en el Nivel Inicial, ayudando a imaginar trayectorias educativas interesantes, desde una perspectiva ética y responsable. En cada uno de los capítulos se presenta la discapacidad desde el enfoque de los Derechos Humanos, la importancia de la inclusión en el ámbito escolar como base fundamental para la inclusión social justa de las niñas y los niños que presentan algún tipo de discapacidad. También se abordan los aspectos curriculares, la importancia del rol que desempeñan los y las docentes, las familias, la idea del cuidado y la promoción de vínculos fundantes sin reproducir modelos hegemónicos, y se destaca la centralidad de la formación de los futuros docentes para trabajar en este sentido. Se incluyen asimismo experiencias en el campo de la fonoaudiología y las dificultades en el lenguaje y la comunicación, y los desafíos que presentan los diagnósticos del espectro autista.
Educación inclusiva para niñas y niños con discapacidades : Derechos de las infancias, cuidado, formación docente
Gabriela Sanmartín Sonia Borzi María José Sánchez Vazquez Giselle Aronson Lilian L. Caicedo Obando Vanesa Carmen Casal Flavia Gispert Gabriela Verónica Maurin Cecilia Padín Romina Soledad Ortega
Educación inclusiva para niñas y niños con discapacidades : Derechos de las infancias, cuidado, formación docente
Gabriela Sanmartín, Sonia Borzi, María José Sánchez Vazquez, Giselle Aronson, Lilian L. Caicedo Obando, Vanesa Carmen Casal, Flavia Gispert, Gabriela Verónica Maurin, Cecilia Padín, Romina Soledad Ortega
bookLa docencia de apoyo para la inclusión y la accesibilidad educativa : Entre la tarea artesanal y el saber pedagógico
Gabriela Sanmartín, Liliana Balsells, Stella Maris Aribe, Ana María Cruz, Beatriz Escudero Rava, Analía Gutiérrez, Marina Kohan, Diego Latino, Claudio Leiva, Natalia Maccorin, Paula Mariana Maciel, Patricia Maratea Grez, Laura Graciela Maspero, Gabriela Verónica Maurin, Romina Soledad Ortega, Andrea Pérez, Mariel Postolow, Silvina Mercedes Rivas, Ana Laura Villani, Claudia Wald
book
La planificación en la educación infantil : Organización didáctica de la enseñanza
Diana Urcola, Laura Amine Habichayn, Mónica Kac, Griselda Callegari, Susana Gaitán
bookLecturas para inventar y disfrutar : Proyectos y actividades de mediación literaria
María Julieta Sánchez
bookEl oficio del arte. Soñar con el lápiz en la mano : Experiencias y reflexiones en torno al abordaje del arte en la escuela infantil
Mari Carmen Díez Navarro
bookArte, diseño y comunicación en el jardín : Ideas para planificar proyectos y secuencias
Ana Victoria Vigón Ruffa, María Nieves las Vigón Ruffa
bookExplorar y aprender con los cinco sentidos : Experiencias para conocernos mejor
Inés García Díaz, Diana Pinchuk
bookPrácticas del lenguaje en contextos de crianza : Literatura, lectura y oralidad
Carmen Lucrecia Martínez, Norka Guevara, María Alejandra Pittaluga, Graciela Baretta, Ana María Cabrera, Analía Salsa, Alejandra Stein, Celia Renata Rosemberg, Liliana Waidler, Gabriela Kadisch, Olga Peralta
bookEstructuras didácticas para Ciencias Naturales : Estrategias integradoras para explorar, experimentar e investigar
Claudia Mabel Díaz
bookProyectos para la educación sexual integral: conocimiento y cuidado del cuerpo : El respeto a la diversidad y la intimidad. Educación en valores para una sana convivencia
Maria de los Ángeles Dasso, Graciela Fernández, Natalia Arce Rivera, Silvina Bovone, Gabriela Cavallo, Natalí Colque, Silvia Bruchanski, María Teresa Pastorino, María José Palópoli, Lorena Pérez, Silvana Cossio, Julieta Van Der Wekken, Laura D'Amore, Julia Nuñez, Giselle Larea, Alejandra Naser, Vanina Sarochar
bookEl período de iniciación en la Educación Infantil : Conformación grupal y dimensión lúdico-creativa del aprendizaje. Propuestas didácticas y planificación estratégica
Mónica Kac
bookLa creatividad en las escuelas infantiles : Propuestas didácticas desde las ciencias, las artes y la expresividad lúdica
Claudia Mabel Díaz, Laura Bianchi, Fabrizio Origlio, Ana María Porstein, Delia Rosa Azzerboni, Jorge Ullúa
bookEl abordaje de las Ciencias Sociales puesto en juego : Formatos didácticos para nivel inicial
Mónica Kac, Silvia Brugnoni, Susana Gaitán
bookDel juego dramático al teatro con niños : Proyectos con máscaras, sombras, papel y títeres. Textos para representar y crear
Delia María Ferradás, Adriana Andersson
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