Lâapprenance repose sur lâidĂ©e de lâapprentissage tout au long de la vie. Lâapprenance rapproche la formation et le travail, jusquâĂ les fusionner. Lâorganisation est ainsi appelĂ©e Ă devenir « apprenante », aprĂšs avoir Ă©tĂ© souhaitĂ©e « qualifiante ». Les individus comme le collectif sont invitĂ©s Ă apprendre Ă apprendre. Apprendre plus vite que la concurrence, câest la seule façon de demeurer compĂ©titif. « Learn or die ». Lâessentiel est de crĂ©er les conditions pour que chacun apprenne. La question nâest plus de savoir quoi apprendre, mais comment susciter une dynamique dâapprentissage permanent. Comment faire pour que chaque situation de travail devienne apprenante ? Comment favoriser lâĂ©mergence dâun Ă©cosytĂšme de lâapprenance ?
ThĂ©rĂšse ALBERTINI, BĂ©atrice ARNAUD, Nancy BEAUREGARD, Daniel BELET, Laurent BOURGEON, Martine BRASSEUR, Philippe CARRĂ, Jean CORBEL, Denis CRISTOL, Patrick DAMBRON, Laurent DEPOND, Jean-Pierre DUMAZERT, Michelle DUPORT, Christophe ESTAY, Soufyane FRIMOUSSE, Marie-Claude GAUDET, Olfa GRĂSELLE-ZAĂBET, Alexandre GUILLARD, Anthony HERAULT, Nathalie LAMETA, Bernard LĂVĂQUE, Graziella LUISI, Romain MORETTI, Christine NASCHBERGER, HervĂ© NDOUME ESSINGONE, Hadj NEKKA, Jean-Marie PERETTI, Marc PHALIPPOU, Claudine PIERRON, Patrick PLEIN, Brigitte QUINTON, BĂ©atrice SIADOU-MARTIN, Pierre-Eric SUTTER, Jean-Paul TCHANKAM, Patrice TERRAMORSI ont acceptĂ© de rĂ©pondre Ă cette problĂ©matique.
Les 35 experts enseignants-chercheurs, dirigeants dâentreprise, DRH, directeurs des affaires sociales, experts en relations sociales et consultants RH proposent des pistes intĂ©ressantes pour relever ces dĂ©fis Ă travers les 23 chapitres de lâouvrage.