Au printemps 2020, la pandémie de COVID-19 a forcé la plupart des États du monde à fermer leurs établissements scolaires, ce qui a entraîné le recours massif à l’enseignement à distance. Les élèves du Québec ont eu droit à une éducation à géométrie variable : l’ensemble du réseau n’était pas prêt. Pourtant, certaines équipes-écoles ont fait preuve d’agilité et de créativité en offrant des services de qualité. Dans ces conditions inédites, le Collège Sainte-Anne a assuré la continuité pédagogique, grâce à la culture de l’innovation mise en œuvre depuis plusieurs années dans son mode de gestion, ses pratiques pédagogiques et son usage des outils technologiques. En partageant l’expérience qu’ils ont vécue pendant les mois du confinement, les auteurs invitent la communauté éducative à profiter de l’actuelle ouverture au changement, afin de poser dès à présent les fondations de l’école d’après la pandémie. Une école innovante, plus inclusive, au bénéfice de tous les jeunes Québécois.
Maladie de Lyme : mon défi
Milaine Grolleau-Moulin
bookRéflexions sur les causes de la liberté et de l'oppression sociale
Simone Weil
bookHow to Control Your Finances: Save Money, Increase Income, Invest, & Grow your Networth
Stephen Berkley
bookMéthodes de planification en transport : Deuxième édition
Roch Ouellet, Régis Parent
bookBrand it like Jesus
George A. Spoetl
book201 Great Ideas for Your Small Business, 3rd Edition
Jane Applegate
audiobookThe Social Media Bible
David K. Brake, Lon Safko
audiobookLeadership in Christian Perspective
Justin A. Irving, Mark L. Strauss
audiobookLa planification stratégique à l'université : 2e édition
Gérard Arguin
bookChangement planifié et évolution spontanée : Tome 6
Roger Tessier, Yvan Tellier
bookSummary of Geoff Smart & Randy Street's Who
Everest Media
bookThe SPEED of Trust: The One Thing that Changes Everything
Stephen M.R. Covey
audiobook