La collection « Les cahiers de l'animation en formation d'adultes » s'adresse aux formateurs désirant mettre en œuvre une animation ludique pouvant à la fois être proposée aux apprenants comme introduction ou comme conclusion d'une séquence d'apports théoriques. Son objectif est de proposer sous un angle pratique des techniques d'animation favorisant les apprentissages clefs ou transversaux communs à plusieurs domaines de la formation professionnelle. « Le fou », présenté ici dans sa « version augmentée » englobe non seulement les notions de « représentation du monde » mais aussi du « triangle des expressions, de « l'écoute active » ainsi que de l’entraînement mental et d'autres outils développés dans « Acquérir les compétences de base, Préparer la certification CleA - Guide à l'usage du Formateur, Volume 2 - D1 Communiquer en français » et « Réussir son BPJEPS LTP - Ou décrocher son diplôme d'animateur - Regard critique sur les acteurs de l'Education Populaire » publiés chez le même éditeur. L'animation proposée ici dans cette collection permet de travailler l'argumentation en dévoilant l'influence des systèmes de pensée sur la communication, elle favorise la prise de conscience de chacun des participants de l’implication personnelle dans un échange et par la même de la subjectivité qui y est attachée.
Argumenter - "le fou" - Les cahiers de l'animation en formation d'adultes
Écrit par Jean-Pierre Smagghe-Menez
