Das Aufwachsen unter risikobehafteten und entwicklungsgefährdenden Bedingungen, wie einer prekären familiären oder sozioökonomischen Situation, ist in unserer Gesellschaft kein Einzelschicksal. Gerade Kinder, die unter derartigen Bedingungen heranwachsen, entwickeln häufiger psychopathologische Auffälligkeiten und Problemverhaltensweisen. Um jedoch gezielte Unterstützungs- und Präventionsangebote konzipieren zu können, bedarf es einer genauen Kenntnis der Risiken, denen diese Kinder ausgesetzt sind. Dies betrifft nicht nur die direkten Auswirkungen der Risikofaktoren, sondern auch die Folgen ihres Zusammenwirkens mit protektiven Faktoren wie einer sicheren Bindungsbeziehung. Die Autorin untersucht daher das Zusammenspiel von Bindung und Risiko in Bezug auf die Ausprägung von Verhaltensauffälligkeiten in der mittleren Kindheit. Die Ergebnisse sprechen für eine Konzeption individueller Präventionsangebote, die die speziellen Lebensbedingungen der untersuchten Kinder beachten und mit ihren Maßnahmen auf der Beziehungsebene ansetzen. Standardisierte Programme können den Bedürfnissen von Familien im Hochrisikomilieu nicht gerecht werden.
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Auteur(e) :
Série :
Tome 21 dans Schriften des Sigmund-Freud-InstitutsLangue :
allemand
Format :

Chronische Depression : Verstehen – Behandeln – Erforschen

Riskante Kindheit : Psychoanalyse und Bildungsprozesse

Jenseits des Individuums – Emotion und Organisation

Widerstand und Fürsorge : Beiträge zum Thema Psychoanalyse und Gesellschaft

Religion und Fanatismus : Psychoanalytische und theologische Zugänge

»Gute Psychotherapie« : Verhaltenstherapie und Psychoanalyse im soziokulturellen Kontext

Psychoanalyse: interdisziplinär – international – intergenerationell : Zum 50-jährigen Bestehen des Sigmund-Freud-Instituts

Embodiment – ein innovatives Konzept für Entwicklungsforschung und Psychoanalyse

Das Unbewusste – Eine Brücke zwischen Psychoanalyse und Neurowissenschaften

Flucht, Migration und Trauma: Die Folgen für die nächste Generation

Trauma und Bindung bei Flüchtlingskindern : Erfahrungsverarbeitung bosnischer Flüchtlingskinder in Deutschland
