Clea D7 - Développement durable : Être capable de définir le concept de Développement Durable

La collection « Les cahiers de l'animation en formation d'adultes » s'adresse aux formateurs qui désirent mettre en place une animation ludique pouvant à la fois être proposée aux apprenants comme introduction ou comme conclusion d'une séquence d'apports théoriques. L’objectif de cette publication est de proposer sous un angle pratique des techniques d'animation favorisant les apprentissages clefs ou apprentissages transversaux communs à plusieurs domaines de compétences enseignés dans le cadre de la formation professionnelle. Vous trouverez également en annexe de cette publication trois tests sur les notions de développement durable.

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  1. L'essentiel des règles de la grammaire en carte mentale - Les cahiers de l'animation en formation d'adultes

    Jean-Pierre Smagghe-Menez

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  2. Soft skill : De l'intelligence émotionnelle à la gestion des émotions - Les cahiers de l'animation en formation d'adultes

    Jean-Pierre Smagghe-Menez

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  3. Dynamique Vers l'Emploi - Evaluation intermédiaire : Cahier d'exercices- Les cahiers de l'animation en formation d'adultes

    Jean-Pierre Smagghe-Menez

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  4. Les soft skills - "Question de savoir-être !" - Les cahiers de l'animation en formation d'adultes

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  5. Le raisonnement mathématique - "Comment faire quand on a oublié la formule! " - Les cahiers de l'animation en formation d'adultes

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  6. Argumenter - "le fou" - Les cahiers de l'animation en formation d'adultes

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  7. Réussir son BPJEPS LTP - Ou décrocher son diplôme d'animateur - Regard critique sur les acteurs de l'Education Populaire

    Jean-Pierre Smagghe-Menez

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  8. Acquérir les compétences de base - Préparer la certification CleA : D2 Utiliser les règles de calcul et du raisonnement mathématique : Guide à l'usage des Formateurs

    Jean-Pierre Smagghe-Menez

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  9. Acquérir les compétences de base - Préparer la certification CleA : Guide à l'usage des Formateurs - D6 Apprendre à apprendre tout au long de la vie

    Jean-Pierre Smagghe-Menez

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  10. Concevoir, animer et évaluer une action de formation

    Jean-Pierre Smagghe-Menez

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  11. Référentiel CléA D4 : « Travailler dans le cadre de règles définies d'un travail en équipe » - Nouvelle édition augmentée : Exercices pratiques de mise en situation problème - Guide du formateur

    Jean-Pierre Smagghe-Menez

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  12. Test D2 : Référentiel CleA Raisonnement Mathématique -Test intermédiaire Complet

    Jean-Pierre Smagghe-Menez

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