Marcus Enyouma, dans cet ouvrage, revient sur son parcours singulier d’enseignant en sciences humaines, droit et recherche au sein d’un institut de formation en soins infirmiers, où il officie depuis 1995. Porté par une réflexion profonde sur la construction identitaire des étudiants, il explore les chemins parfois chaotiques de la déconstruction et de la reconstruction personnelle et professionnelle. Avec lucidité et engagement, il raconte son intégration dans un univers aux normes bien établies, les résistances rencontrées, les tensions d’équipe, mais aussi les transformations pédagogiques qui ont marqué l’enseignement des sciences humaines en IFSI. Auteur des ouvrages de référence Sciences humaines et pratiques de soins en 2010 et La recherche appliquée aux soins infirmiers en 2012, Marcus Enyouma a également signé de nombreux articles sur les enjeux de la formation et l’évolution des savoirs infirmiers.
À PROPOS DE L'AUTEUR
Marcus Enyouma est enseignant en sciences humaines et en droit au sein d’un institut de formation en soins infirmiers depuis 1995. Spécialiste des enjeux pédagogiques et de l’évolution des savoirs infirmiers, il est l’auteur de plusieurs ouvrages de référence dans le domaine. À travers ses travaux, il interroge la construction identitaire des étudiants et les dynamiques de transformation des pratiques éducatives.
