La hiperactividad infantil es un comportamiento frecuente que plantea problemas en la familia y en el colegio siendo causa, a veces, de un bajo rendimiento escolar. Los autores estudian la hiperactividad desde el primer año hasta la adolescencia y dan pautas a padres y profesores para detectar esta situación cuanto antes y procurar su mejoramiento o solución mediante ayudas psicológicas, pedagógicas y médicas.
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Auteurs :
Série :
Tome 151 dans Educación HoyLangue :
espagnol
Format :
Criterios para una evaluación formativa : Objetivos. Contenido. Profesor. Aprendizaje. Recursos
Acción tutorial : y orientación educativa
La creatividad en la expresión plástica : Propuestas didácticas y metodológicas
Clarificación de valores y desarrollo humano : Estrategias para la escuela
Curso de creatividad y lenguaje
Propuestas de intervención en el aula : Técnicas para lograr un clima favorable en la clase
Mapas conceptuales : Una técnica para aprender
Estrategias para una lectura reflexiva
Evaluación y tratamiento psicopedagógicos : El Departamento de Orientación en los Centros Escolares
Recrear la lectura : Actividades para perder el miedo a la lectura
Cómo educar en valores : Materiales, textos, recursos, técnicas
De la Inicial a la Primaria : Guía para padres y familias sobre cómo apoyar la transición