Evaluering betyder vurdering. Det foregår hver dag i skolen. Lærerne evaluerer eleverne, eleverne vurderer lærerne, staten evaluerer eleverne og skolen lærerne. Formålene er forskellige, og det er deres virkning også. Nogle evalueringer kan gøre os dygtigere, andre kan kontrollere os. Derfor er det vigtigt, at lærere kender til evaluering på godt og ondt.
Commencez ce livre dès aujourd’hui pour 0 €
- Accédez à tous les livres de l'app pendant la période d'essai
- Sans engagement, annulez à tout moment
Auteur(e) :
Narration :
Série :
Tome 18 dans Pædagogisk rækkeviddeLangue :
danois
Format :

Læringens DNA
Theresa Schilhab

Samarbejde og inklusion
Tine Basse Fisker

Samarbejde og inklusion
Tine Basse Fisker

Læring i praksis
Ole Lauridsen

Spilpædagogik
Andreas Lieberoth

Motiverende undervisning
Frans Ørsted Andersen

Motiverende undervisning
Frans Ørsted Andersen

Undervisning er dannelse
Alexander von Oettingen

Kønsbevidst pædagogik
Tekla Canger

Mobning
Helle Rabøl Hansen

Mobning
Helle Rabøl Hansen

Samspil mellem skole og hjem
Maria Ørskov Akselvoll

