Research on historical children's bibles is still marginalized in academic research on religious education media. This is also true of the Swiss context. This volume examines three pertinent Swiss children's bibles from the second half of the 18th century: the Children's Catechism Bible, or Holy Church and Bible History by Abraham Kyburz; "Biblical Tales for Young People", edited by Johann Jakob Hess, and "Sixty Bible Stories from the Old and New Testament" by Johann Rudolf Schellenberg. The key questions for analysis are: on what idea of children are the children's bibles discussed here based? What commonalities and differences are there in the educational concepts of children and childhood? The book also discusses didactical considerations in the three books under discussion.
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Auteur(e) :
Série :
Tome 53 dans Arbeiten zur Religionspädagogik (ARP)Langue :
allemand
Format :

›Schwierige‹ Bibeltexte im Religionsunterricht : Theoretische und empirische Elemente einer alttestamentlichen Bibeldidaktik für die Primarstufe. E-BOOK

Religionslehrplan in Deutschland (1870–2000) : Gegenstand und Konstruktion des evangelischen Religionsunterrichts im religionspädagogischen Diskurs und in den amtlichen Vorgaben. E-BOOK

Adoleszenz und Computer : Von Bildungsprozessen und religiöser Valenz. E-BOOK

Diakonisches Lernen : Modelle für ein Praxislernen zwischen Schule und Diakonie. E-BOOK

Für uns gestorben : Die Heilsbedeutung des Kreuzestodes Jesu Christi aus der Sicht Jugendlicher. E-BOOK

Das Godly Play-Konzept : Die Rezeption der Montessori-Pädagogik durch Jerome W. Berryman. E-BOOK

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Kindertheologische Untersuchungen zu Auferstehungsvorstellungen von Grundschülerinnen und Grundschülern : . E-BOOK

Fabelnd denken lernen : Konturen biblischer Didaktik am Beispiel Kinderbibel
