En collaboration avec Marilyn Cantara, Francis Djibo et Martine St-Germain
La profession de conseillère et conseiller pédagogique à l’ordre d’enseignement collégial au Québec demeure relativement méconnue et peu reconnue. Une recherche collaborative et appréciative menée de 2024 à 2026 a permis de dégager ses spécificités et ses invariants à travers cinq situations professionnelles emblématiques caractéristiques de l’agir compétent en conseil pédagogique au collégial en soutien à la réussite éducative : conseiller, former, accompagner, innover et évaluer. Ces situations professionnelles emblématiques, véritables repères pour l’insertion et le développement professionnel des personnes conseillères pédagogiques, ouvrent une discussion sur la singularité et les défis de la profession.
