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Dresdner Beiträge zur Bildung und Erziehung

LernZeichen : Lernen und Schriftspracherwerb als Herausforderung für Kindertagesstätte, Schule und Jugendhilfe

Ausgehend vom Phänomen des Funktionalen Analphabetismus stellt der Band Erkenntnisse zu Schriftspracherwerb und -förderung vor. Wissenschaftliche Beiträge und Praxisberichte fokussieren dabei neue Handlungsfelder und Handlungsformen in Kindergarten, Schule sowie Kinder- und Jugendhilfe.

Série :

  • Tome 3 dans Dresdner Beiträge zur Bildung und Erziehung

Format :

  • Livre numérique

Langue :

allemand

Catalogue :

  • Savoirs et Culture
  • Pédagogie
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