Plus il y a un rapprochement entre la quête identitaire de l’étudiant et son programme de formation, meilleures sont les chances de réussite. C’est la conclusion à laquelle est arrivé l’auteur qui nous montre l’influence tangible de la pratique d’activités parascolaires sur la réussite personnelle et scolaire des étudiants.
Écrit par Jacques Roy
Plus il y a un rapprochement entre la quête identitaire de l’étudiant et son programme de formation, meilleures sont les chances de réussite. C’est la conclusion à laquelle est arrivé l’auteur qui nous montre l’influence tangible de la pratique d’activités parascolaires sur la réussite personnelle et scolaire des étudiants.
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