Ser director o directora de un centro docente implica, especialmente en la actualidad, una actividad profesional compleja y verdaderamente difícil. El autor, partiendo de su propia experiencia y de la de numerosos colegas, y a trvés de casos y actuaciones concretas, ofrece una visión profunda y distinta de la tarea directiva, impregnándola de realismo, humanismo, creatividad, sentido común e indudable esperanza.
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Auteur(e) :
Série :
Tome 173 dans Educación HoyLangue :
espagnol
Format :
Criterios para una evaluación formativa : Objetivos. Contenido. Profesor. Aprendizaje. Recursos
Acción tutorial : y orientación educativa
La creatividad en la expresión plástica : Propuestas didácticas y metodológicas
Clarificación de valores y desarrollo humano : Estrategias para la escuela
Curso de creatividad y lenguaje
Propuestas de intervención en el aula : Técnicas para lograr un clima favorable en la clase
Mapas conceptuales : Una técnica para aprender
Estrategias para una lectura reflexiva
Evaluación y tratamiento psicopedagógicos : El Departamento de Orientación en los Centros Escolares
Recrear la lectura : Actividades para perder el miedo a la lectura
Cómo educar en valores : Materiales, textos, recursos, técnicas
De la Inicial a la Primaria : Guía para padres y familias sobre cómo apoyar la transición