Im differenziellen Lauftraining geht es manchmal auch treppauf und treppab; differenzielles Volleyballtraining operiert mit ungewöhnlichen Spielideen, die der Gruppentaktik dienen. Keine Übung gleicht der anderen. Was können Musikerinnen und Musiker aus diesem bemerkenswerten Ansatz lernen? Der Pianist und Pädagoge Martin Widmaier sucht nach sachdienlichen Hinweisen in Musikalien und Schriften des 19. und 20. Jahrhunderts. Das Ergebnis der Forschungsreise ist eine "Geografie des Übens", die relevante alte und neue Wege erfasst.
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Auteur(e) :
Série :
üben & musizieren – texte zur instrumentalpädagogikLangue :
allemand
Format :
Herzstück Musizieren
Improvisation als soziale Kunst : Überlegungen zum künstlerischen und didaktischen Umgang mit improvisatorischer Kreativität
Reinhard Gagel
Vom wilden Lernen : Musizieren lernen - auch außerhalb von Schule und Unterricht
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Gesund und motiviert musizieren. Ein Leben lang : Musikergesundheit zwischen Traum und Wirklichkeit
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