Asterisk
Vores lĂŠsevaner er i forandring. Det gĂŠlder ikke mindst for bĂžrnene og de unge. LĂŠseundersĂžgelser peger pĂ„ mindre lĂŠselyst og faldende lĂŠsekompetencer, og ogsĂ„ voksne vĂŠlger i stigende grad tv-serier og lydbĂžger frem for at sĂŠtte sig til rette med en bog. Forfatter og lĂŠseforsker Kristiane Hauer diskuterer betydningen af lĂŠsning i en tid, hvor mange har svĂŠrt ved at fordybe sig, nĂ„r de skal lĂŠse en lĂŠngere tekst som for eksempel en roman. Hun undersĂžger, hvad det overhovedet vil sige at vĂŠre fordybet, og hvad der sĂŠrligt kendetegner den fordybede lĂŠsning. Desuden tegner hun et nuanceret billede af en gruppe unge lĂŠsere, hvoraf nogle nyder at lĂŠse, mens andre helt har valgt bĂžgerne fra. Bogen slutter med en rĂŠkke anbefalinger til, hvordan skolens lĂŠse- og litteraturundervisning kan fremme fordybet lĂŠsning â ogsĂ„ hos fremtidens lĂŠsere.
