Op een dag zag kunstenaar Marti jn Koomen een mier over zijn bord lopen. Hij pakte een potlood. Met het potlood volgde hij de mier.
Er kwam een grappige lijn op het bord te staan die precies liet zien hoe de mier gelopen had. Dit bord glazuurde hij. Daarna maakte
hij nog meer borden. Op elk bord stond een andere mierenroute.
Ieder kind is een kunstenaar, wordt weleens gezegd. Veel kinderen zijn inderdaad creatief. Ze houden van knutselen, zingen in
een koor of van voorlezen en verhalen vertellen. Maar ouders en leerkrachten moeten kinderen wel begeleiden bij de vorming van
hun creativiteit. Hoe kun je zorgen voor een sfeer waarin ruimte is voor kunst en cultuur en waarin kinderen hun creatieve talenten kunnen ontwikkelen?
Dat begint eenvoudiger dan veel mensen denken. Door kinderen op een speelse manier kennis te laten maken met allerlei
vormen van creativiteit geef je hen de kans om te ontdekken waar hun interesses liggen. Dit boek geeft handvatten om kinderen en kunst bijeen te brengen.
Met behulp van herkenbare situaties, prikkelende vragen en concrete tips kunnen ouders en leerkrachten al snel aan de slag.
Daarnaast biedt het boek een stukje bezinning op de vraag hoe christenen met creativiteit, kunst en cultuur om kunnen gaan.