Este libro ofrece al lector la posibilidad de identificar los elementos centrales del proyecto pedagógico desarrollado en los últimos años al interior de Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional de Colombia, realizado a través de un proceso participativo de autorreconocimiento de docentes y estudiantes de la Facultad. Su construcción se realizó en un periodo aproximado de dos años y su depuración y consolidación como producto final en un tiempo similar. Se espera que este texto sea una propuesta para la reflexión al interior de otros programas de formación de enfermeras/os , tanto en el país como en el exterior, especialmente porque su utilidad se centra en dar opciones para la educación, la pedagogía y el desarrollo curricular de los programas que están comprometidos con la formación de profesionales de enfermería en diferentes niveles, tanto en el pregrado como en el posgrado.
Experiencia de construcción de un proyecto pedagógico para la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional de Colombia 2012-2015
Luz Patricia Díaz Heredia Luz Nelly Rivera Álvarez Ana Maritza Gómez Ochoa Jennifer Rojas Reyes Evelyn Vásquez Mendoza Renata Virginia González Consuegra María Alejandra Taborda Caro
Fundamentos para la valoración de enfermería desde los dominios y clases funcionales
Luz Stella Bueno Robles, Mabel Carrillo González Gloria, Luz Patricia Díaz Heredia, Alberto Ramírez Niño Jaime
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Luz Patricia Díaz Heredia, Luz Nelly Rivera Álvarez, Ana Maritza Gómez Ochoa, Jennifer Rojas Reyes, Evelyn Vásquez Mendoza, Renata Virginia González Consuegra, María Alejandra Taborda Caro
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