Skole-hjem-samarbejde opfattes ofte som noget, der udspiller sig mellem skolens og hjemmest voksne ikke mindst ved de Ärlige skole-hjem-samtaler. Bogen Hvem sagde samarbejde? udfordrer denne forstÄelse ved at udforske relationerne mellem skole og hjem som en del af hverdagslivet og ud fra et barndoms- og familieperspektiv.
UndersÞgelsen bygger pÄ etnografiske feltarbejder og interviewstudier i klasserum og lÊrervÊrelser, i spisekÞkkener og bÞrnevÊrelser og pÄ skolevejen. I tre delstudier med fokus pÄ hhv. ind- og udskoling og folkeskolens mellemtrin analyseres tendenser, variationer og paradokser i de processer, hvor skole og hjem mÞdes - og muligvis samarbejder.
Hvem sagde samarbejde? giver indblik i, hvor forskelligt familier oplever og hÄndterer skolens krav og forventninger. Med sit fokus pÄ hverdagslivets udfordringer synliggÞr bogen de udfordringer skole-hjem-samarbejdet rummer for bÄde bÞrn, unge og forÊldre.