""""Bildung für Nachhaltige Entwicklung"""" und """"Informelles Lernen"""" - das sind zwei Konzepte, die inhaltlich vieldimensional und mit hohen Erwartungen befrachtet sind. Mit der Kombination der Themen betreten die HerausgeberInnen Neuland - motiviert und inspiriert durch den interdisziplinären Austausch in der Arbeitsgruppe """"Informelles Lernen"""" der UN-Dekade Bildung für Nachhaltige Entwicklung 2004-2013 in Deutschland. Vorliegend findet sich das Ergebnis des Versuches, gleich zwei schwer fassbare Themen exemplarisch an - hand einzelner Facetten zu umreißen und mit Beiträgen aus Theorie und Praxis anschaulich zu unterfüttern. Die Beispiele kommen aus verschiedenen Bereichen und stellen verschiedene Zielgruppen in den Mittelpunkt.
Bildung für eine nachhaltige Entwicklung im Umbruch? : Beiträge zur Theorieentwicklung angesichts ökologischer, gesellschaftlicher und individueller Umbrüche
bookNachhaltige Entwicklung von Hochschulen : Erkenntnisse und Perspektiven zur gesamtinstitutionellen Transformation
bookBildung für nachhaltige Entwicklung in der Hochschule : Wege und Wirkungen am Beispiel der Leuphana Universität Lüneburg
bookKompetenzen für eine Nachhaltige Entwicklung aus der Perspektive beruflicher Praxis : Eine empirische Untersuchung zu idealtypischen subjektiven Theorien über nachhaltigkeitsbezogene Anforderungen
Corinne Ruesch Schweizer
bookBildung für nachhaltige Entwicklung – Impulse zu Digitalisierung, Inklusion und Klimaschutz
bookPfade der Transformation
Nadine Etzkorn, Theresa Grapentin-Rimek, Mandy Singer-Brodowski
bookTransdisciplinary Impulses towards Socio-Ecological Transformation : Engaged Reflections – Reflected Engagements
bookTransdisciplinary Impulses towards Socio-Ecological Transformation : Engaged Reflections – Reflected Engagements
bookBildung für nachhaltige Entwicklung : Lebenslanges Lernen, Kompetenz und gesellschaftliche Teilhabe
bookWegmarken zur Transformation : Nationales Monitoring von Bildung für nachhaltige Entwicklung in Deutschland
bookBildung und Erziehung im Kontext globaler Transformationen
bookBildung für eine nachhaltige Entwicklung: Kulturwissenschaftliche Forschungsperspektiven
Verena Holz
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