Kompetenzaufbau im fächerübergreifenden Unterricht : Förderung vernetzten Denkens und komplexen Handelns. Didaktische Grundlagen, Modelle und Unterrichtsbeispiele für die Sekundarstufen I und II.

Neuordnung : Eine friedliche und nachhaltig entwickelte Welt ist (noch) möglich – Analyse, Vision und Entwicklungsschritte aus einer holistischen Sicht

Klaus Moegling

Ökonomische Bildung im Politikunterricht : Didaktisches Konzept, Modelle und Praxis politisch-ökonomischer Bildung

Klaus Moegling

Politische Bildung für nachhaltige Entwicklung : Bildung im Spannungsfeld von Ökonomie, sozialer Gerechtigkeit und Ökologie

Horst Peter, Klaus Moegling, Bernd Overwien

Diagnostik und Förderung im gesellschaftswissenschaftlichen Unterricht : Didaktische Konzeption und unterrichtspraktische Ansätze für die Unterrichtsfächer Politik, Wirtschaft, Geschichte und Geographie.

Andreas Füchter

Moderner Unterricht in den Sekundarstufen I und II : Theorie und Praxis kompetenzfördernden, individualisierten und selbstständigen Lernens

Tobias Altmann, Katja Faulstich-Christ, Helena Heinzeroth

Reform der Lehrerbildung in Deutschland, Österreich und der Schweiz I : Analysen, Perspektiven und Forschung

Reform der Lehrerbildung in Deutschland, Österreich und der Schweiz II : Praxismodelle und Diskussion

Das globalisierte Klassenzimmer : Theorie und Praxis zeitgemäßer Bildungsarbeit

Körper, Bewegung und Schule. Teil 1 : Theorie, Forschung und Diskussion

Körper, Bewegung und Schule. Teil 2 : Schulprofile bewegter Schulen und Praxis bewegten Lernens

Kompetenzorientierung in Theorie, Forschung und Praxis : Sekundarstufen I und II

Lernen mit Lernleitern : Unterrichten mit der MultiGradeMultiLevel-Methodology (MGML)

Ralf Girg, Ulrike Lichtinger, Thomas Müller

Das Zusammenspiel der Fächer beim Lernen : Fächerübergreifender Unterricht in den Sekundarstufen I und II: Forschung, Didaktik, Praxis

Forschendes Lernen : Theorie, Evaluation und Praxis in naturwissenschaftlichen Lernarrangements

Johannes Reitinger