Wie kann die Gedächtnisleistung gefördert werden, besonders bei Menschen mit kognitiven Beeinträchtigungen? Mit dieser Frage beschäftigt sich dieses Buch. Ausgehend von theoretischem Basiswissen über "Kognition", "Kognitive Beeinträchtigung" und "Gedächtnis" werden die Möglichkeiten der Aufnahme von Informationen (Wahrnehmung und Wahrnehmungssteuerung), der Enkodierung (Bearbeitung im Arbeitsgedächtnis) und der langfristigen Speicherung sowie hierfür nützliche Strategien dargelegt. Abschließend wird die (sonder-)pädagogische Relevanz von Gedächtnisfragen inklusive praktischer Anregungen für Pädagoginnen und Pädagogen erörtert.
Lernen und Gedächtnis bei Schülern mit kognitiver Behinderung
Hans-Jürgen Pitsch, Arthur Limbach-Reich
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Gestern konnte ich's noch! : Menschen mit geistiger Behinderung und Demenz professionell begleiten
Hans-Jürgen Pitsch, Ingeborg Thümmel
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Konzepte - Verfahren - Methoden : Sonderpädagogischer Schwerpunkt Geistige Entwicklung
Hans-Jürgen Pitsch, Ingeborg Thümmel
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Lebenschancen für alte Menschen mit geistiger Behinderung: Konzepte und Methoden zur Bewältigung neuer Herausforderungen
Hans-Jürgen Pitsch, Ingeborg Thümmel
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