Talentudvikling i Danmark er under forandring: Den begynder tidligere, henvender sig til flere og foregÄr mere mÄlrettet. BÄde uddannelsespolitisk og i sportens verden anses talentudvikling mere end nogensinde som en forudsÊtning for at kunne konkurrere internationalt. Samtidig skal den foregÄ pÄ en socialt og samfundsmÊssigt ansvarlig mÄde. Derfor er flere folkeskoler begyndt at udbyde tematiske linjer for elever, der viser sÊrlig interesse i eller talent for en bestemt aktivitet. Det mest vidtrÊkkende eksempel er samarbejdet mellem eliteidrÊt og skoler om idrÊtsklasser i udskolingen, hvor unge idrÊtsudÞvere indgÄr i et dobbelt karriereforlÞb, der kombinerer sport og uddannelse.
"Talentudvikling og elitesport i skolen" er skrevet pÄ baggrund af et fireÄrigt forskningsprojekt om idrÊtsklasser i folkeskolens udskoling. Bogens forfattere argumenterer for, at vi skal forstÄ talent og talentudvikling som processuelle og relationelle fÊnomener, der finder sted i samspillet mellem elitesport og uddannelse. Gennem samtaler med unge idrÊtsudÞvere viser forfatterne ogsÄ, hvordan det dobbelte karriereforlÞb bÄde styrker og udfordrer de unge talenter.