Parece lógico pensar que la escuela aprovecha el conocimiento científico y académico sobre el aprendizaje de la lectura y la escritura. Pero un porcentaje considerable del profesorado de Educación Infantil, Educación Primaria y estudiantes de Magisterio aplica criterios incorrectos. Este libro pretende ser un puente por el que circulen ideas y datos procedentes de las ciencias de la lectura y la escritura que ayuden a quienes trabajan en su enseñanza inicial a preparar o elegir los métodos, estrategias y actividades más eficientes. Su intención es también contribuir a que investigadores y académicos perciban el tipo de conocimiento que precisa el profesorado para realizar adecuadamente su labor, de modo que sus programas de investigación produzcan conocimiento más relevante y aplicable al aula.
Forfattere:
Serie:
- Volum 57 i Biblioteca Innovación Educativa
Språk:
spansk
Format:
Enseñar a nativos digitales
Marc Prensky
bookCrear hoy la escuela de mañana: la educación y el futuro de nuestros hijos : La educación y el futuro de nuestros hijos
Richard Gerver
bookCoaching educativo : Las emociones al servicio del aprendizaje
Carmen Valls Ballesteros, Coral López Pérez
bookEl aprendizaje basado en el pensamiento
Robert J. Swartz, Rebecca Reagan, Arthur L. Costa, Barry K. Beyer, Bena Kallick
bookAprendizaje emocionante : Neurociencia para el aula
Begoña Ibarrola
bookDirectivos de escuelas inteligentes : ¿Qué perfil y habilidades exige el futuro?
Lourdes Bazarra, Olga Casanova
bookMetáforas de la sociedad digital: El futuro de la tecnología en la educación
Antonio Rodríguez de las Heras
bookAprendo porque quiero: El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), paso a paso : El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), paso a paso
Juan Vergara Ramírez
bookDiálogos sobre Liderazgo Educativo
Dave Harris, John West-Burnham
bookEl mundo necesita un nuevo currículo
Marc Prensky
bookPensamiento de diseño en la escuela : Como lograr que surjan ideas innovadoras y hacerlas realidad
Ewan McIntosh
bookLa controversia constructiva : Argumentación, escucha y toma de decisiones razonada
David W. Johnson
book