Dieses E-Book enthÀlt komplexe Grafiken und Tabellen, welche nur auf E-Readern gut lesbar sind, auf denen sich Bilder vergrössern lassen.
Im vorliegenden Band werden Erkenntnisse aus einer empirischen Untersuchung zum Kindergarten im Kanton ZĂŒrich dargestellt. Darin wurden die Perspektiven von Lehrpersonen, Kindergartenkindern und Familien multimethodisch untersucht. In ErgĂ€nzung dazu wurden videobasierte Unterrichtsbeobachtungen im Kindergarten durchgefĂŒhrt. Auf diesen Grundlagen werden Folgerungen fĂŒr die Aus- und Weiterbildung, Lehrpersonen, Schulleitungen und Bildungsverantwortliche gezogen.
