Desobedecer el lenguaje (alteridad, lectura y escritura)

"El lenguaje desobedece cuando ensucia la lengua con sus trampas de encantamiento y sensiblería, cuando la falsifica, cuando la infecta de glosarios impunes y de retóricas sin nadie dentro y nadie del otro lado, cuando se sobreestima en su regocijo adulto o se desprecia el lugar de su ausencia. Sin embargo, el lenguaje es también desobedecido. Lo desobedecen los niños, los ancianos, las mujeres, los artistas, los filósofos. Lo desobedecen la conversación, la lectura, la escritura, la inscripción en las paredes irregulares, los presos, los dementes, los autistas, los borrachos, los que escriben poemas, los que prefieren no hacerlo. Si el lenguaje no desobedeciera y si no es desobedecido el lenguaje, no habría filosofía, ni arte, ni amor, ni silencio, ni mundo, ni nada".

Con estas palabras, Carlos Skliar introduce un recorrido en el que los actos de leer, de escribir, y también de pensar la otredad, se entretejen con los silencios, los vaivenes, los extremos y las severidades del lenguaje. Atravesado por el desasosiego de una época donde la urgencia es la norma, un tiempo que se arroga "de haber encontrado salidas a ninguna entrada, adjetivos a ningún sustantivo, voces sin nadie dentro", Desobedecer el lenguaje. Alteridad, lectura y escritura, acaso plantee un desvío ante la tenacidad de la palabra ahogada, del sentido inapelable y del juicio domesticador, e invite a reflexionar sobre la diferencia tanto desde la opacidad de las indiferencias, las interrupciones, los encierros y las desatenciones, como desde el misterio del libro abierto (el libro que no condena, que no confina), la poesía liberadora y la conversación como puente a lo desconocido, y a los desconocidos.

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    Narrar, pensar, escribir y educar en este mundo : La artesanía del recomienzo

    Carlos Skliar

  2. Lenguaje, educación, sujetos y sentido. Cátedra 14

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  3. Cartas educativas : Una correspondencia pedagógica con los colectivos docentes

    Carlos Skliar

  4. De haberlo escrito antes : (fragmentos dispersos, reunidos)

    Carlos Skliar

  5. Los mares de la infancia

    Carlos Skliar

  6. #64

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  7. Mientras respiramos (en la incertidumbre)

    Carlos Skliar

  8. La intimidad y la alteridad (experiencias con la palabra)

    Carlos Skliar

  9. Como un tren sobre el abismo : o contra toda esta prisa

    Carlos Skliar

  10. Pedagogías de las diferencias : (Notas, fragmentos, incertidumbres)

    Carlos Skliar

  11. Pensando la Educación Física como área de conocimiento : Problematizaciones pedagógicas del sujeto y el cuerpo

    Adrián Ferreira, Carlos Skliar, Carlos Cullen, Daniel Berisso, Silvia Duschatzky, Paula Vainikoff, Oscar Minkévich, Maximiliano Cacace Bach, Raúl Gómez, Carlos Carballo, Ángela Aisenstein, Pablo Ariel Scharagrodsky, Graciela Morgade, María Luisa Pfeiffer, Emiliano Naranjo, Sandra Katz, David Beer, Jorge Miramontes, Raumar Rodríguez Jiménez, Martín Uro, Martín Scarnatto, Jorge Ricardo Saraví, José Fotia, Albert Batalla Flores, Fernando Auciello, César R. Torres, Jesús Ilundaín-Agurruza


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